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高职专业设置研究基础指导性目录
2007-12-06 13:23:46
- 高职专业设置研究基础指导性目录 （征求意见稿，邮箱： chaifh1957@sina.com ） 黄冈职业技术学院 柴福洪 曹俊明 叶建亭 程 朗 目录表说明： 1 、本表不是高职专业目录，它是高职专业研究基础指导性目录； 2 、本表的作用是高职院校在研究设置新专业或改造老专业，职业
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重新开拓俄罗斯鞋业市场
2007-12-06 13:23:46
- 从中国皮革协会了解到的信息，俄罗斯是皮革生产和消费大国，目前大约有260家大中型鞋类生产企业。近年来，尽管俄本国鞋类生产能力有所增长，但鞋类市场上70%至80%的产品仍然来源于进口。俄目前鞋类市场规模约为2.2亿双/年的销售量，据俄罗斯有关研究机构的资料，目前俄
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中国教育培训产业市值空间巨大
2007-12-06 13:23:32
- 中国教育培训产业市值空间巨大 我认为，中国教育培训产业市值空间巨大。从宏观上讲，中国教育培训产业的总需求达到 1.8 万亿元，扣除正规的学校教育（大约占 60% ，折合 1.08 万亿）之后，市场化培训需求达到 7200 亿元，当然，种种原因，这些潜在的需求并没有完全得到
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教育培训产业需要整合者
2007-12-06 13:23:32
- 教育培训产业需要整合者 由于资本深度介入各个行业，对于那些还没有经过充分整合的行业来说，大战略、大整合时代到来了。那么，谁会成为一个行业的整合者呢？ 教育产业是我们关注的焦点。目前，大陆培训行业可以用一个乱字来概括。现阶段从事教育培训的企业大多是一群
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教师继续教育理论比较
2007-12-06 13:23:19
- 摘要 ：教师继续教育是由于职业的先导性、任职教师的非专业性和社会发展的快速性决定的。基于以上原因至少教师继续教育在学习型组织理论、职业生涯发展理论和教师专业化理论中得到解释。比较这三种理论，既有层次、范围上的相关性，又有主体、目标和发展形式上的差异性
- 2007年精神文明创建工作总结2007-12-06 13:23:19
- 2007年精神文明创建工作总结 2007年##县精神文明创建工作在县委、县政府的正确领导下，在市文明办的关心和指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展，以讲文明、促和谐为主题，结合##县的实际，认真开展精神文明创建活动，较好地完成了年度
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穷人上不起大学是因为公立大学太多
2007-12-06 13:23:07
- 乍看本文题目，许多读者朋友肯定不以为然，甚至认为这是在故意标新立异哗众取宠，因为这似乎与我们日常生活的认知完全相悖。 一般人都认为，公立大学不以盈利为目的，并且有国家的巨额财政支持，同时又有行政收费的严格监督，这样的大学越多，就意味着学费将会收得越少
- ##县未成年人思想道德建设情况汇报2007-12-06 13:23:07
- ##县未成年人思想道德建设情况汇报 近年来，##县未成年人思想道德建设工作以三个代表重要思想为指导，以弘扬培育民族精神为主旋律，以养成教育和强化校园综合治理为抓手，进一步加强和改进学校德育工作，采取有效措施，大力推进校园精神文明建设，确保未成年思想道德建
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关于学生奶市场的一些建议
2007-12-06 13:22:54
- 学生饮用奶的一些争议 1包装问题的争议 首先是纸质包装还是塑料包装，争议的焦点是价格问题，一些城市认为中国尚处于发展中国家，居民收入水平不高，支付能力有限，学生饮用奶以选择廉价的塑料包装为好。根据包材专用性、卫生性、安全性、非凡是学生环保意识的培养方面
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学生饮用奶计划面临的问题
2007-12-06 13:22:54
- 实施国家学生饮用奶计划，参照国际通行的做法，一方面国家要求生产供给单位做到微利保本，价格要低于同类产品15-20%；另一方面学生饮用奶又要求实行统一包装、标准、容量、标志和保质期。这些措施对保证学生奶的安全和卫生，无疑是必须的，试点城市的经验也证实了这一
- 自欺欺人的继续教育考试——遭遇考试（一）2007-12-06 13:22:40
- 人们只知道现在的学生苦，因为学生天天要上课学习，然后就是没完没了的考试，直到把他们考得一佛出世二佛升天为止。殊不知，时下做教师的，面对的各种考试也是层出不穷，把教师们考得焦头烂额，叫苦之声早已响彻了神州大地。下面就把我这个小教师所遭遇的考试说给诸位
- 高职文化课“点菜消费”是以学生为中心的教学2007-12-06 13:22:40
- 给华东交通大学葛力力老师的答复 柴福洪 ( 黄冈职业技术学院 湖北 黄冈 438002) [ 内容摘要 ] 为答华东交大葛力力老师的商榷，就点菜消费是否欠科学、学生学习是消费过程、高职生对文化课有说 NO 的权力、课程与教材的概念、学生学习应讲求效益等问题，在经济学语景下
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高职专业、专业目录研究
2007-12-06 13:22:28
- 柴福洪 ( 黄冈职业技术学院 湖北 黄冈 438002) [ 内容摘要 ] 高职教育是技术文化教育，是就业教育，是为生产、服务、治理一线培养高技能人才的教育机构。其专业设置与社会职业和岗位有着十分紧密的联系，尤其是在高职教育只有专科层次的状况下，专业范围有限制、专业研